 |
| Massive Open Online Course (MOOC) (Foto ist.) |
Damariotimes. Malang, 2 Nopember 2024. Sebagai
langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasi, tim dosen
Fakultas Vokasi Universitas Negeri Malang (UM) telah mengembangkan konten Massive
Open Online Course (MOOC) berbasis Project-Based Learning (PjBL).
Penelitian ini dipimpin oleh Joko Samodra, S.Kom., M.T., dosen yang ahli dalam
bidang teknologi informasi, yang berperan sebagai ketua peneliti. Beliau
bekerja sama dengan anggota tim yang memiliki latar belakang keilmuan berbeda
tetapi saling melengkapi, yaitu Mitra Istiar Wardhana, S.Kom., M.T., yang fokus
pada aspek teknis konten digital, serta dua dosen dari bidang seni dan desain,
Nuril Kusuma Wardani, S.Sn., M.Ds., dan Bunga Fefiana Mustikasari, S.Sn.,
M.Ds., yang bertugas mendesain tampilan visual dan pendekatan kreatif dalam penyusunan
materi. Selain itu, penelitian ini melibatkan dua mahasiswa S2 dari Program
Studi Pendidikan Kejuruan Sekolah Pascasarjana UM, Salsabila Thifal Nabil Haq,
S.Pd., dan Erma Widayanti, S.Pd., yang turut mendukung dari sisi kebutuhan dan
pengalaman belajar mahasiswa.
MOOC berbasis PjBL
ini dikembangkan dengan tujuan untuk mengakomodasi kebutuhan belajar mahasiswa
di bidang Analisis dan Desain Algoritma. Konten ini dirancang agar mahasiswa
dapat memperoleh pemahaman yang mendalam dalam menyelesaikan permasalahan nyata
di bidang tersebut. Metode PjBL dipilih karena dinilai efektif dalam mengasah
kemampuan mahasiswa untuk berpikir kritis, bekerja secara kolaboratif, dan
mengembangkan keterampilan pemecahan masalah—kemampuan yang sangat relevan di
dunia kerja. Program ini didukung oleh hibah Non-APBN dari Universitas Negeri
Malang untuk tahun 2024. Rangkaian penelitian dimulai pada April 2024 dan
direncanakan selesai pada November 2024.
Selain untuk
mengembangkan konten yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa, penelitian ini
bertujuan untuk memberikan akses pendidikan yang lebih luas dan inklusif bagi
masyarakat, khususnya bagi mahasiswa yang terkendala akses ke pendidikan
berkualitas. Menurut ketua tim, Joko Samodra, “Pendidikan vokasi membutuhkan
inovasi pembelajaran yang lebih praktis, karena mahasiswa perlu keterampilan
yang langsung bisa diterapkan di lapangan. MOOC berbasis PjBL ini diharapkan
menjadi solusi untuk pendidikan jarak jauh yang lebih efektif.”
Reporter : R.Dt.
Editor : MAH
Posting Komentar untuk "Inovasi MOOC Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Vokasi di UM (Bagian Pertama)"