Peran Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya di Sekolah

Damariotimes. Pengelolaan sumber daya yang tepat akan meningkatkan kualitas pembelajaran pada peserta didik. Hal ini akan meningkatkan motivasi dalam melakukan prakarsa perubahan dan dimulai dari perubahan paradigma atau cara pikir, yaitu selalu berpikir berdasar kekuatan/aset. Sebagaimana berpikir dengan memanfaatkan aset yang dapat mendukung kegiatan dengan efektif, agar tidak terdapat kekurangan atau masalah yang akan melemahkan motivasi.

Penulis berdiskusi dengan peserta didik (foto ist.)

Dalam hal ini penulis melakukan diskusi dengan kepala sekolah untuk mengidentifikasi aset yang dimiliki oleh sekolah, selanjutnya mengidentifikasi aset apa saja yang dimiliki sekolah, dan penulis mengajak peserta didik disemua jenjang SMK untuk mendiskusikan hal baik apa saja yang dimiliki sekolah. Hal ini sebagai upaya dalam mengetahui lebih mendalam terkait bagaimanan pengelolaan sumber daya yang tepat.

Hasil diskusi dengan kepala sekolah:

Sumber Daya Manusia (SDM) cukup kompeten, seperti guru- guru yang keseluruhan sudah ASN, kualifikasi pendidikan sudah sesuai, dan 96,5% sudah memiliki sertifikat pendidik.
Pengawas sekolah selalu melakukan supervisi secara berkala sehingga dapat mengawasi secara maksimal.

Hasil diskusi dengan rekan guru:

Kepala sekolah memiliki 5 kompetensi, berdedikasi tinggi, dan semangat untuk kemajuan sekolah
Guru yang semuanya ASN, 3 CGP, dan 2 GP dengan empat kompetensi diharapkan mampu berinovasi, berkolaborasi, berkomuikasi dan sebagainya.
Siswa memiliki semangat belajar dan berprestasi dapat menunjang pembelajaran ke arah yang lebih baik.
Wali murid, komite, dan tokoh masyarakat mendukung penuh program-program sekolah yang berpihak pada peserta didik.

Hasil diskusi dengan peserta didik:

Guru yang baik, sopan, cerdas, bijaksana mengajar dengan penuh kasih sayang dan kesabaran.
Kepala sekolah selalu tiba sekolah tepat waktu, baik, perhatian dan penuh semangat.
Siswa yang saling tolong menolong, semangat, ceria, pintar, sopan, disiplin, patuh dan berprestasi.
Orang tua yang mendukung belajar di SMK Negeri 7 Malang.

Sehingga dalam hal ini hasil diskusi penulis bersama warga sekolah yang sudah dinilai bagus dapat dijadikan kekuatan sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang berdampak pada peserta didik, sehingga perlu dilakukan evaluasi program- program sekolah yang selama ini berjalan agar lebih maksimal.

Kontributor: Widha Ayu Rima M., M.Pd.

Editor : MAH